Nivel 1
“Cultiven en los alumnos la alegría del proceso de aprendizaje, en vez de llegar a un destino.” — Geeta y Prashant Iyengar
A partir de la CERTIFICACIÓN NIVEL 1, los profesores y profesoras están habilitadas únicamente para impartir clases generales donde deben demostrar, observar y corregir.
CLASES GENERALES
Solo pueden dictar clases generales de 1 hora y 15 minutos, o 1 hora y 30 minutos de duración.
Las clases deben ajustarse al silabario correspondiente a su nivel de certificación.
No podrán dictar clases terapéuticas.
No se permite mezclar otros métodos de enseñanza.
Es fundamental respetar la evolución de cada estudiante, adaptándose a sus necesidades sin forzar el aprendizaje.
EMBARAZO
No podrán dictar clases específicas para embarazadas.
Podrán continuar guiando a alumnas regulares que han quedado embarazadas, siempre que se trate de embarazos sin complicaciones.
En caso de embarazos con complicaciones, la alumna debe ser derivada a una persona certificada en Nivel III o superior.
Si en la región no hubiera nivel III o superior, podrán continuar enseñando solo bajo consulta y supervisión de una persona con dicha certificación.
ABORDAJE TERAPÉUTICO
Pueden atender problemas comunes dentro de sus clases (dolor de cuello, hombros, espalda baja o rodillas).
No están habilitadas a ofrecer clases específicas con fines terapéuticos.
Si un estudiante requiere atención terapéutica, debe ser derivado a una persona certificada en Nivel III o superior.
Si en la región no hubiera nivel III o superior, podrán continuar enseñando solo bajo consulta y supervisión de un profesor con dicha certificación.
CLASES ESPECIALES, TALLERES O RETIROS
En consonancia con las recomendaciones de Abhijata Iyengar y con el espíritu del Manual de Certificación 2020, la AAYI considera que, en la etapa correspondiente a la certificación de Nivel 1, el desarrollo docente encuentra su principal base en la enseñanza sostenida de clases generales regulares.
Es en ese espacio de práctica y enseñanza continua donde se profundizan la observación, la capacidad de acompañar procesos de aprendizaje y la maduración pedagógica necesarias para el crecimiento dentro del método. Por ello, valoramos especialmente el acompañamiento de mentores y profesores de mayor nivel en este recorrido formativo.
Al mismo tiempo, reconociendo las particularidades de nuestro país y la importancia de sostener espacios de estudio y difusión de las enseñanzas de B.K.S. Iyengar, la AAYI considera oportuno establecer algunos lineamientos orientativos respecto de las clases especiales, talleres y retiros, procurando que estos espacios se desarrollen de manera acorde con el espíritu del método y con el momento formativo de cada docente.
Aquellos profesores que deseen desarrollar estas modalidades deberán cumplir los siguiente requisitos:
1. Haber dictado clases generales de Nivel I por un mínimo de dos (2) años (24 meses) desde la obtención de su certificación.
2. Participar regularmente en los encuentros organizados por la AAYI con profesores del RIMYI.
3. Tomar clases regulares y mantener un vínculo cercano con un mentor/a o profesor/a de mayor nivel. Este acompañamiento no solo ofrece sostén y guía en cada paso, sino que también enriquece la formación continua y fortalece el sentido de comunidad.
4. Completar el formulario informativo correspondiente a cada actividad, a fin de mantener el registro institucional de la AAYI.
SESIÓN DE ENSEÑANZA DENTRO DE ESTAS MODALIDADES
Se considera encuadrada dentro de estas modalidades, toda sesión de enseñanza de la metodología y práctica del Yoga Iyengar® que cumpla con una o más de las siguientes condiciones:
Supere los 90 minutos de duración.
Se dicte fuera del cronograma habitual de clases.
Esté dirigido a personas más allá de los alumnos regulares de la sala.
Estas sesiones deberán ajustarse a las siguientes pautas:
Tener una duración de 2 horas máximo.
Ajustarse al silabario de asanas y pranayamas correspondiente al nivel I.
No se podrán abordar temas terapéuticos o vinculados a patologías específicas como por ejemplo “Taller de caderas” , o “Taller de espalda baja”.
No podrá hacerse referencia a la profundización de la práctica.
A modo orientativo, se consideran acordes al Nivel 1 propuestas tales como:
Uso de elementos en las posturas.
Principios de alineación en posturas de pie.
Práctica de flexiones hacia adelante.
Práctica de extensiones hacia atrás.
Práctica de posturas invertidas.
Introducción al pranayama.
La Comisión Directiva y los Comités correspondientes podrán formular observaciones, sugerencias o recomendaciones cuando una actividad proyectada no resulte compatible con el nivel de certificación o con los lineamientos aquí expuestos, con el propósito de preservar la integridad del método , cuidar la claridad en la transmisión y evitar confusiones respecto del alcance de la habilitación docente.
